Valinnaiset kirjatentit ja esseet

Valinnaisia kirjatenttejä ja esseitä voi sekä aine- että syventävissä opinnoissa suorittaa seuraavilta aloilta. Suoritusten yksityiskohdista sovitaan aihepiiristä vastaavan opettajan kanssa. Kirjavaihtoehdot on ilmoitettu ohessa, ja opiskelija voi itsekin tehdä kirjallisuusehdotuksia. Yhden kirjan tenttimisestä tai yhdestä esseestä saa vähintään 2 opintopistettä.

Kirjatenttejä ja esseitä saa ja kannattaa tehdä useampia samasta aiheesta! Perehtyminen helpottaa oman tutkimuksen tekemistä.

HUOM! Muista mainita opettajalle, mikäli suoritat samasta aiheesta toisen samantasoisen kirjatentin/esseen. Jos olet suorittanut aineopintoihin esimerkiksi poliittisen historian kirjatentin, ja haluat tehdä aineopintoihin toisen poliittisen historian kirjatentin/esseen, kerro opettajalle, että kyseessä on toinen aineopintojen optio samasta aiheesta. Näin uusi kirjatentti/essee voidaan viedä opintorekisteriin eri koodilla kuin aikaisempi, ja se näkyy rekisterissä erillisenä suorituksena.

Jos sen sijaan olet suorittanut aineopintojen poliittisen historian kirjatentin/esseen ja suoritat sen jälkeen syventävien opintojen poliittisen historian kirjatentin/esseen, suoritukset viedään automaattisesti rekisteriin eri koodeilla, eikä aineopintojen suorituksesta tarvitse erikseen mainita.

Aiheet

Vain esseenä:

Käännetyn kaunokirjallisuuden analysointi - (To be announced)
Tekstityksen analysointi - Juhani Hiirikoski
Theory of LSP – David Bergen
Translation technology - David Bergen

Esseenä tai kirjatenttinä:

American Studies – Damon Tringham
British Studies – Damon Tringham
Corpus Linguistics – lukuvuonna 2011-2012 tarjotaan myös kurssina periodissa III
Diskurssianalyysi – Juhani Hiirikoski
History of the English Language – Damon Tringham
Intercultural Communication – Damon Tringham
Käännösviestinnän teoria – (To be announced)
Political History – Damon Tringham
Semantiikka – Juhani Hiirikoski
Tulkkauksen tutkimus – Marianna Sunnari

Käännetyn kaunokirjallisuuden analysointi 3-4 op NN

Edeltävät opinnot: Johdatus käännösviestinnän teoriaan.

HUOM! Syksystä 2010 alkaen englanninkielisen esseen voi yhdistää Tieteellisen kirjoittamisen kurssiin.

Opiskelija tutustuu ensin itse johonkin englanninkieliseen kaunokirjalliseen proosateokseen ja sen käännökseen sekä etsii käännöksestä piirteitä, joihin haluaa perehtyä tarkemmin. Opiskelija sopii vastuuhenkilön kanssa tarkemmin esseen aiheesta ja aiheeseen liittyvästä tutkimuskirjallisuudesta sekä esseen aikataulusta. Opiskelija analysoi käännöksen sovitusta näkökulmasta ja kirjoittaa tulosten ja oheiskirjallisuuden perusteella 15–20-sivuisen esseen.

Koska kyseessä on tieteellinen essee, kaunokirjallisen teoksen ja sen käännöksen lisäksi on hyödynnettävä vähintään käännösteoriaa tai -tutkimusta käsittelevää kirjallisuutta, esimerkiksi käännösstrategiajaotteluja, joiden perusteella käännöstä analysoidaan. Näkökulman mukaan lisäksi

oheiskirjallisuutta tai artikkeleita tekijästä tai suomentajasta, heidän taustastaan ja muusta tuotannostaan, teosarvioita
tutkimuskirjallisuutta tekijästä, teoksen genrestä, vastaanotosta, sosio-kulttuurisesta kontekstista johon teos käännettiin jne.

Aineopinnoissa tavoitteena on

löytää kaunokirjallisuuden käännöksestä tutkimuksen kannalta kiinnostavia piirteitä
kuvailla näitä piirteitä käännöstutkimuksen käsittein, esimerkiksi käännösstrategioiden avulla
hahmottaa piirteissä esiintyviä säännönmukaisuuksia.

Syventävissä opinnoissa tavoitteena on lisäksi suhteuttaa käännöksen piirteet ja säännönmukaisuudet laajempaan yhteyteen, esimerkiksi historialliseen kontekstiin, käännösnormeihin, ideologioihin tai kääntäjän työoloihin.

Tekstityksen analysointi 3 - 4 op Juhani Hiirikoski

Englanninkielisen esseen voi yhdistää Tieteellisen kirjoittamisen kurssiin.

Edeltävät opinnot: Johdatus käännösviestinnän teoriaan.

Opiskelija tutustuu ensin itse yhteen tai useampaan englanninkieliseen audiovisuaaliseen teokseen (esim. elokuva, tv-sarja, dokumentti tv:ssä tai DVD:llä) ja sen suomenkieliseen tekstitykseen sekä etsii piirteitä, joihin haluaa perehtyä tarkemmin. Opiskelija sopii vastuuhenkilön kanssa tarkemmin esseen aiheesta, materiaalin laajuudesta ja aiheeseen liittyvästä tutkimuskirjallisuudesta sekä esseen aikataulusta. Opiskelija analysoi käännöksen sovitusta näkökulmasta ja kirjoittaa tulosten ja oheiskirjallisuuden perusteella 10-20-sivuisen esseen. Tutkittavan tekstitetyn ohjelman tulee olla myös vastuuhenkilön saatavilla.

Koska kyseessä on tieteellinen essee, audiovisuaalisen teoksen ja sen tekstityksen lisäksi on hyödynnettävä vähintään esimerkiksi diskurssianalyysiä, stilistiikkaa, sosiolingvistiikkaa, käännösteoriaa tai -tutkimusta käsittelevää kirjallisuutta, esimerkiksi käännösstrategiajaotteluja, joiden perusteella käännöstä analysoidaan. Näkökulman mukaan lisäksi voi hyödyntää

oheiskirjallisuutta tai artikkeleita teoksesta ja/tai sen tekijästä
tutkimuskirjallisuutta tekijästä, teoksen genrestä, vastaanotosta, sosio-kulttuurisesta kontekstista, jossa teos luotiin ja johon teos tekstitettiin jne.

Aineopinnoissa tavoitteena on

löytää tekstityksestä tutkimuksen kannalta kiinnostavia piirteitä
kuvailla näitä piirteitä käännöstutkimuksen ja/tai diskurssianalyysin käsittein
hahmottaa piirteissä esiintyviä säännönmukaisuuksia.

Syventävissä opinnoissa tavoitteena on lisäksi suhteuttaa tekstityksen piirteet ja säännönmukaisuudet laajempaan yhteyteen, esimerkiksi kohdeyleisöön, historialliseen kontekstiin, käännösnormeihin, ideologioihin tai kääntäjän työoloihin.

American Studies Damon Tringham

Paper based on selected readings in U.S. history, sociology, culture etc. tailored to students’ specific interests. Suggested reading for intermediate/advanced studies (contact the teacher in advance to agree on the level and subject of the paper):

Clarke, R.A. Against all Enemies. Inside America’s War on Terror. Free Press. 3 credits.Kupchan, C.A. The End of the American Era. Knopf. 4 credits.
Todd, E. After the Empire. Constable. 2 credits.
Articles from A History of our Time: Readings on Postwar America. Varying credits.

British Culture Damon Tringham

You can either sit a test or write a paper on a book or books read. Suggested reading for intermediate/advanced studies (contact the teacher in advance to agree on the level of the test/paper and on the subject of the paper):

Fox, K. Watching the English: The Hidden Rules of English Behaviour. (3 op)
Paxman, J. The English: A Portrait of a People. Penguin. (1.9.2009 alkaen laajuus 4 op)
Welsh, F. The Four Nations. HarperCollins. (3 op)

Diskurssianalyysi Juhani Hiirikoski

Tutustutaan diskurssianalyysin, pragmatiikan ja tekstilingvistiikan teoriaan ja sovelluksiin, kuten kirjoitettujen ja puhuttujen tekstien makrorakenteeseen, uuden ja vanhan tiedon esittämiseen, kohteliaisuusstrategioihin ja kriittiseen diskurssianalyysiin.

Aine- tai syventävät opinnot (4 op / kirja ellei toisin ilmoitettu):

Brown, G. & Yule, G. 1983. Discourse Analysis. Cambridge: Cambridge University Press.
Fowler, R. 1991. Language in the News. Discourse and Ideology in the Press. London and New York: Routledge.
Fowler, R. et al.: 1979. Language and Control. London: Routledge & Kegan Paul.
Halliday, M.A.K. 1985. An Introduction to Functional Grammar. Bungay, Suffolk: Edward Arnold. (6 op)
Hoey, M. 1983. On the Surface of Discourse. London: Allen & Unwin.
Levinson, S. 1983. Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press.
Peer, W. van (ed.) 1989. The Taming of the Text: Explorations in Language, Literature and Culture. London: Routledge.
Schiffrin, D. 1994. Approaches to Discourse. Oxford: Blackwell.
Simpson, P. 1993. Language, Ideology and Point of View. London: Routledge.
Stenström, A. 1994. An Introduction to Spoken Interaction. London: Longman.
Tannen, D. 1989. Talking Voices: Repetition, Dialogue, and Imagery in Conversational Discourse. Cambridge: Cambridge University Press.

History of English language Damon Tringham

Each book = at least 2 credits (op). Contact the teacher to discuss details.

Intermediate studies:

Barber, C.L. 1972. The Story of Language. London: Pan Books.
Burchfield, R. 1985. The English Language. Oxford: Oxford University Press.
Fennell, B. 2001. A History of English. A Sociolinguistic Approach. Oxford etc.: Blackwell. (Selected readings.)
Leith, D. 1997. A Social History of English. London: Routledge.

Advanced studies:

Millward, C.M. 1996. A Biography of the English Language. Fort Worth: Harcourt Brace. (Selected readings).
Strang, B.M. 1989. A History of English. London: Routledge. (Selected readings.)

Intercultural Communication Damon Tringham

You can either sit a test or write a paper on a book/books from the list. Each book = at least 2 credits (op). Contact the teacher to discuss details.

Intermediate studies:

Condon, J.C. & Yousef, F.S. 1986. An Introduction to Intercultural Communication. New York: Macmillan.
Samovar, L. cop. 1981. Understanding Intercultural Communication. Belmont, CA: Wadsworth.
Samover,L. et al. (eds.) 1991. Intercultural Communication: A Reader. Belmont, CA: Wadsworth.
Bennet, M.J. (ed.) cop. 1998. Basic Concepts of Intercultural Communication: selected Readings. Yarmouth, Maine: Intercultural Press.
Brislin, R.W. 1992. Cross-cultural Encounters – Face-to-Face Interaction. Boston: Allyn and Bacon.
Katan, D. Translating Cultures. An Introduction for Translators, Interpreters and mediators. St Jerome Publishing.
Kitao, K. 1989. Intercultural Communication: Between Japan and the United States. Tokyo: Eichosa Shinsha.
Knapp, K. et al. (eds.) 1987. Analyzing Intercultural Communication. Berlin: Mouton de Gruyter.
Luce, L.F. & Smith, E. (eds.) 1996. Towards Internationalism: Readings in Cross-Cultural Communication. Cambridge, Mass.: Newbury House.

Advanced studies:

Gudykunst, W.B. et al. (eds.) 1996. Communication in Personal Relationships across Cultures. Thousand Oaks, Ca.: Sage.
Gudykunst, W.B. & Kim, Y. (eds.) cop. 1997. Communicating with Strangers: An Approach to Intercultural Communication. Boston: McGraw-Hill.
Kim, Y. & Gudykunst, W.B. (eds.) cop. 1988. Cross-Cultural Adaptation: Current Approaches. Newbury Park: Sage.
Ting-Toomey, S. & Korzenny, F. (eds.) 1989. Language, Communication and Culture: Current Directions. Newbury Park: Sage.

Käännösviestinnän teoria Outi Paloposki

Tutustumista käännösteorian ja kääntämisen tutkimuksen suuntauksiin. Teorioiden tuntemuksen ja teoreettisen ajattelun syventämistä ja laajentamista. Essee tai kirjatentti alla luetellun tai erikseen sovitun kirjallisuuden pohjalta. Sovi suorituksesta professorin kanssa.

Aineopinnot:

Aaltonen, S. 1998. Käännetyt illuusiot: näytelmäkääntäminen suomalaisessa teatterissa. Tampere: Tampere University Press. (2 op)
Bassnett, S. & Lefevere, A. 1998. Constructing Cultures: Essays on Literary Translation. Clevedon: Multilingual Matters. (2 op)
von Flotow, L. 1997. Translation and Gender: Translating in the "Era of Feminism". Manchester: St. Jerome. (2 op)
Hervey, S. & Higgins, I. 1992. Thinking Translation. London & New York: Routledge. (3 op)
Lefevere, A. 1992. Translation, Rewriting and the Manipulation of Literary Fame. New York & London: Routledge. (2 op)
Nord, C. 1997. Translating as a Purposeful Activity: Functionalist Approaches Explained. Manchester: St. Jerome. (2 op)
Oittinen, R. 2000. Translating for Children. New York & London: Garland. (2 op)
Robinson, D. 1997. Translation and Empire: Postcolonial Theories Explained. Manchester: St. Jerome. (2 op)
Sprung, R.C. & Jaroniec, S. (eds.) 2000. Translating into Success: Cutting-Edge Strategies for Going Multilingual. Amsterdam: Benjamins. (2 op)

Syventävät opinnot:

Delabastita, D. (ed.) 1997. Traductio. Essays on Punning and Translation. Manchester: St. Jerome. - HUOM! Teoksesta ei lueta Redfernin eikä Kaufmannin artikkeleita. (2 op)
Gentzler, E. 2001. Contemporary Translation Theories. (2nd, revised edition). Clevedon: Multilingual Matters. (3 op)
Gutt, E.-A. 1991. Translation and Relevance. Cognition and Context. Oxford: Basil Blackwell. (3 op)
Leppihalme, R. 1997. Culture Bumps: On the Translation of Allusions. Clevedon: Multilingual Matters. (2 op)
Sager, J. 1994. Language Engineering and Translation: Consequences of Automation. Amsterdam: Benjamins. (4 op)
Somers, H. (ed.) 2003. Computers and Translation. A Translator’s Guide. Amsterdam: Benjamins. (3 op)
Venuti, L. 1998. The Scandals of Translation. London: Routledge. (3 op)
Wilss, W. 1996. Knowledge and Skills in Translator Behavior. Amsterdam: Benjamins. (3 op)

Political History Damon Tringham

Suggested reading for intermediate/advanced studies:

Sampson, A. Who Runs this Place? An Anatomy of Britain in the 21st Century. (4 op)
Sked, A. & Cook, C. Post-war Britain. A Political History. (later chapters only). (3 op)

Semantiikka Juhani Hiirikoski

Perehtyminen semantiikan peruskäsitteistöön ja teorioihin.