Saksalaisen filologian opiskelijan työelämävalmiudet
Saksalaisen filologian opinnoissa tavoitteena on saavuttaa yleiset työelämässä vaadittavat taidot, jotka jakaantuvat neljään osa-alueeseen:
2. Yhteistoiminnalliset taidot
3. Itsenäisen toiminnan taidot
4. Ammattialakohtaiset taidot.
1. Välineelliset taidot
Perusteellinen saksan kielen taito sekä taito käyttää saksaa erilaisissa käyttöyhteyksissä ovat keskeiset tavoitteet. Opiskelijan tulisi kuitenkin alusta asti tiedostaa, että vieraan kielen taito on liitoksissa myös äidinkielisen ilmaisun hiomiseen ja kielten erojen ja yhtäläisyyksien tiedostamiseen. Opiskelun tavoite on rakentaa vahvaan äidinkielen tuntemukseen nojaava yhden tai useamman vieraan kielen taito.
Tiedonhankintataidot kehittyvät saksalaisen filologian opiskelun kaikilla osa-alueilla: kielitaidon, kulttuuritiedon, kielitiedon sekä tieteellisen työskentelyn harjoittamisessa. Jokainen osa-alue korostaa erilaisia tiedonhankintatapoja. Näin esimerkiksi kielitaitoa kartutettaessa kieliopeilla ja sanakirjoilla on merkittävä osuus, kun taas kulttuuritiedon parissa tukeudutaan lähteisiin lähes kaikilta yhteiskunnan osa-alueilta. Opinnoissa tutustutaan siis sekä standardilähteiden käyttöön että tiedon seulomiseen kriittisin silmin laajoilta alueilta.
Tiedonhaku on siis yksi opiskelutaidoista, ja sen rinnalla opiskelutaitoja ovat keskittyminen erityylisiin tehtävänantoihin ja niissä tarvittavien erilaisten ratkaisumallien soveltaminen. Tehtävänantoja ovat mm. kirjoitelmat, esitelmät, tekstien analysointi, käännöstehtävät, keskustelun johtaminen, seminaarityöskentelyn eri rooleissa toimiminen sekä itsenäisten erilaajuisten tieteellisten aineiden laatiminen.
Tietokonevälitteisen viestinnän perusmuodot sekä nettipohjainen tiedonhaku kuuluvat osaksi opintoja, ja niitä voi halutessaan syventää mm. erillisellä tätä varten suunnatulla kurssilla.
2. Yhteistoiminnalliset taidot
Opintojen tavoite on luonnollisesti kehittää opiskelijoiden vuorovaikutustaitoja. Tätä varten opinnoissa toteutetaan ryhmätyöskentelyn eri muotoja: yhteistä ongelmanratkaisua, yhteisesitelmiä ja seminaarityöskentelyä, jossa kaikilla on vastuullinen rooli. Oppimistavoitteita ovat työtehtävien vastuullinen jakaminen ja vastaavasti myös omien tietojen kartuttaminen osaamisen jakamisen kautta. Opiskelijalle kehittyy näin näkemys ryhmässä työskentelyn dynamiikasta ja omista kyvyistään. Muiden näkemysten kuunteleminen on tärkeää, samoin omien mielipiteiden ilmaiseminen.
3. Itsenäisen toiminnan taidot
Opintojen tavoite on saksalaisen filologian laaja tuntemus, mihin edetään osa-alue kerrallaan. Tavoite on alan tutkimuksen muodostaman kokonaisuuden hahmottamisessa, mikä edellyttää huolellista paneutumista useisiin osa-alueisiin. Opiskelijalta edellytetään myös kykyä erottaa oleellinen aines lukemastaan, ja täten oppia seulomaan tietoa. Opintojen loppuvaiheessa korostuu tarve itse määritellä kiinnostuksen kohteensa, valita soveltuvin metodi ja toteuttaa lopputyö vastuullisesti.
Tärkeää on, että opiskelija oppii myös sopeutumaan muuttuviin edellytyksiin ja tieteenalan kehitykseen. Hänen on oltava tietoinen elinikäisen oppimisen tarpeellisuudesta.
4. Ammattialakohtaiset taidot
Saksalaisen filologian ammattilainen hallitsee saksan kielen muotojen lisäksi kielen käytön ja viestinnän eri tilanteissa. Hän hallitsee viestinnän vaihtelevat tarpeet, suullisen ja kirjallisen vuorovaikutuksen erilähtöisyyden tiedostaen. Hän tuntee kielenkäyttäjän apuvälineet ja osaa arvioida niiden käyttökelpoisuutta eri tilanteissa. Hänellä on valmiudet ohjata ja opettaa saksan kieleen ja kulttuuriin liittyvissä aiheissa. Hän osaa ohjata muita myös yleisellä tasolla kieleen ja viestintään liittyvissä aiheissa erittelemällä tilanteiset muuttujat ja tarkoitukset. Hän hallitsee saksankielisen kirjallisuuden päälinjat ja saksankielisen alueen historiaa ja kulttuuria, ja voi toimia näiden alojen asiantuntijatehtävissä.