Uskontotieteen tutkintovaatimukset 2011 - 2012
Sivuaineopiskelijat HUOM! Uskontotieteen sivuaineopiskelijakiintiö on 30. Sivuaineopiskelijat valitaan Uskontotieteen peruskäsitteet ja lähestymistavat -kurssin kuulustelun arvosanan perusteella (vähintään 3/5)
PERUSOPINNOT, 25 op
Perusopintojen tavoitteena on uskontotieteen tutkimuskohteiden, peruskäsitteiden, tutkimushistorian ja erityisalojen sekä Suomen ja maailman uskonnollisen kentän perustason tuntemus ja hallinta. Perusopintojen tentit suoritetaan luentokuulustelu- ja laitostenttipäivinä.
Huom! Tarkemmat tiedot opintojaksoista löydät pdf-dokumentista sivun alareunasta tai tiedekunnan opinto-oppaasta.
P0. USKONTOTIETEEN ESITTELYLUENTO JA TIEDONHAUN ALKEET, 0 op
P1. JOHDANTO KULTTUURIEN TUTKIMUKSEEN, 2 op
P2. JOHDATUS USKONTOTIETEESEEN, 9 op
P2.1. Uskontotieteen oppihistoria Suomessa, 2 op
P2.2. Uskontotieteen peruskäsitteet ja lähestymistavat, 3 op
P2.3. Uskonto tutkimuskohteena, 4 op
P3. SUOMEN USKONNOLLINEN KENTTÄ, 6 op
P4. MAAILMAN USKONNOLLINEN KENTTÄ, 8 op
P4.1. Aasian uskonnot, 3 op
P4.2. Lähi-idän uskonnot, 2op
P4.3. Alkuperäiskansojen uskonnot, 3 op
AINEOPINNOT, 45 op
Sivuaineopiskelijat 35 op
A1. EUROOPAN USKONTOHISTORIA, 8 op
Antiikki ja kristinuskon synty, 2 op
Keskiajan Euroopan uskontohistoria, 3 op
Uskonto Euroopassa uudelta ajalta nykypäivään, 3 op
A2. USKONTO MODERNISSA YHTEISKUNNASSA, 8 op
A2.1. Uskonto mediassa, 3 op
A2.2. Uskonnot, uskonnolliset liikkeet ja niiden tutkimus, 5 op
A3. USKONTO JA KULTTUURISET EROT, 3 op
Uskonto ja kulttuuriset erot -esseen kirjoitusohjeet:Opintojakso suoritetaan kirjoittamalla 8 sivun mittainen essee luetun kirjallisuuden pohjalta. Perehdy huolella valitsemasi teema-alueen kirjallisuuteen. Mieti mitkä erot, rajat ja/tai kategoriat nousevat keskeisiksi lukemassasi kirjallisuudessa. Muotoile sen perusteella jokin tutkimusongelma/-kysymys, johon esseessäsi pyrit vastaamaan. Apuna kysymyksen laatimisessa voit käyttää alla olevaa kysymyslistaa. Muista, että esseessä on tarkoitus tarkastella kulttuurisen rajanvedon, erojen tekemisen ja kategorisaation dynamiikkaa erityisesti uskonnon, uskonnollisuuden ja henkisyyden kontekstissa, eli sido kysymyksenasettelusi tiiviisti sekä uskonnon problematiikkaan että valitsemasi teema-alueeseen. Noudata esseessäsi oppiaineen yleisiä esseenkirjoitusohjeita, jotka löytyvät täältä. Otsikoi esseesi itse. Esittele esseesi johdannossa tutkimuskysymyksesi. Mieti sitten, millaisten aiheen käsittelykappaleiden avulla voit kysymykseesi vastata. Loppuyhteenvedossa tuo selkeästi esille vastaus esittämääsi kysymykseen. Liitä esseesi loppuun lähdeluettelo (ei sisälly kahdeksaan sivuun). Seuraavia kysymyksiä voit käyttää apuna tutkimuskysymyksesi laadinnassa: Miten kulttuurisia eroja/rajoja/kategorioita luodaan? Miten niitä ylläpidetään? Kuka saa määrätä rajoista ja kuka ei? Miten erojen tekeminen ja rajojen luominen liittyy kysymykseen vallasta? Miten rajoja/kategorioita voidaan muuttaa? Entä kysymykseen erilaisista identiteeteistä? Mihin erojen tekemisellä ja kategorisaatiolla pyritään? Mikä merkitys kategorisaatiolla on ihmisille? Voivatko kategoriat ja erottelut olla merkityksettömiä? Ovatko erojen tekeminen ja rajojen vetäminen positiivisia vai negatiivisia prosesseja ja kenen kannalta? Miten ja miksi rajoja ylitetään tai pyritään häivyttämään? Mitä vaaroja/ongelmia tai toisaalta hyötyjä rajojen ylittämiseen voi liittyä?
Sukupuoli 3 op
Vastuuhenkilö: Tiina Mahlamäki
Oppimateriaali: U. King (ed.): Religion and Gender, 1995 sekä yksi seuraavista: U. King (ed.): Women in the World's Religions. Past and Present, 1987; N. Auer Falk & R. M. Gross (eds): Unspoken Words. Womens Religious Lives, 1989; C. Walker Bynum, S. Harell & P. Richman (eds): Gender and Religion: on complexity of symbols, 1986; A Shrama & K. K. Young: Her Voice, Her Faith: Women Speak on World Religions, 2002.
Vastaava opettaja: Tiina Mahlamäki
Monikulttuurisuus 3 op
Vastaava opettaja: Tiina Mahlamäki
Oppimateriaali: G. Baumann: The Multicultural Riddle: Rethinking National, Ethnic and Religious Identities, 1999; saatavana e-kirjana; M. Lehtonen & O. Löytty (toim.): Erilaisuus, 2003; R. Radford Ruether (ed.): Gender, Ethnicity, & Religion. Views from the Other Side, 2002.
Puhtaus ja rajat 3 op
Vastaava opettaja: Pekka Tolonen
Oppimateriaali: M. Douglas: Puhtaus ja vaara, Vastapaino, 2000; O.Lagerspetz: Lika. Kirja maailmasta, kodistamme, Multikustannus, 2008; R. I. Moore: The Formation of a Persecuting Society, Blackwell, 1987.
Ritualisaatio 3 op
Vastuuopettaja: Matti Kamppinen
Oppimateriaali: C. Bell: Ritual ? Perspectives and Dimensions. Lisäksi artikkeli ?Rites of Passage" teoksessa L. Jones (ed.): Encyclopedia of religion, 2nd ed., s. 7795 ? 7831.
Kansallisuus 3 op
Vastaava opettaja: Tiina Mahlamäki
Oppimateriaali: G. Baum: Nationalism, religion and ethics, 2001; saatavana e-kirjana; B. Anderson: Kuvitellut yhteisöt. Nationalismin alkuperän ja levinneisyyden tarkastelua, 2007; K. Komulainen (toim.) Sukupuolitetut rajat, 2002.
Kommunikaatio 3 op
Vastaava opettaja: Pekka Tolonen
Oppimateriaali: T. Sjöblom (toim.): Ttukija, tekstit ja uskonto, 1997; T. Sakaranaho (toim.): Retorinen tutkimus uskontotieteessä, 2001; T. Hovi: Usko ja kerronta, 2007.
Ohjeistus: Opiskelija valitsee yllä olevista kokonaisuuksista sen, jonka teemasta hän kirjoittaa kahdeksan sivun pituisen esseen. Esseen kirjoitusohjeet saat tästä. Esseessä on tarkoitus tarkastella kulttuuristen rajojen luomista ja ylläpitämistä erityisesti uskonnon, uskonnollisuuden ja henkisyyden kontekstissa.
A4. KULTTUURIEN TUTKIMUKSEN KENTÄT, AINEISTOT JA MENETELMÄT, 9 op
A5. USKONTOTIETEEN METODOLOGIA, 4 op
A6. PROSEMINAARI, KANDIDAATIN TUTKIELMA JA KIRJOITUSKOE, 10 op
A7. KULTTUURIALAN AMMATTILAISUUS, TAIDOT JA OSAAMINEN, 3 op
SYVENTÄVÄT OPINNOT, 80 op
Sivuaineopiskelijat 60 op
S1. USKONTOKOHTAINEN TAI ALUEELLINEN ERIKOISTUMINEN, 8 op
Sisältö: Valitaan KAKSI seuraavista osioista. Vähintään toinen on suoritettava esseenä, lukupiirinä tai lukuseminaarina.
Länsimainen esoteria ja mystiikka
Vastuuopettaja: Tiina Mahlamäki
Oppimateriaali: R. van den Broek & W. J. Hanegraaf: Gnosis and Hermeticism from Antiquity to Modern Times, 1998; M. Lehmijoki-Gardner: Kristillinen mystiikka, 2007.
Esi-kristilliset uskonnot
Vastuuopettaja: Tiina Mahlamäki
Oppimateriaali: T. Sjöblom: Druidit: Tietäjiä, pappeja ja samaaneja, SKS, 2006; H.R.E. Davidson: Nordens gudar och myter, Prisma, 2006 (1984); K. Mustakallio: Uskonto ja yhteisö Antiikin Roomassa, Gaudeamus, 2008.
Lähi-idän uskontohistoria
Vastuuopettaja: Pekka Tolonen
Oppimateriaali: L. H. Martin: Hellenistic Religions. An Introduction, 1987; J. Hämeen-Anttila (toim.): Uskontojen risteyksissä. Välimeren alueen uskontojen juurilla, 2001; B. Lincoln: Myth, Cosmos, and Society: Indo-European themes of creation and destruction, 1986 (saatavilla uskontotieteen toimistosta).
Juutalaisuus
Vastuuopettaja: Pekka Tolonen
Oppimateriaali: T. Harviainen & K-J. Illman (toim.): Juutalainen kulttuuri, 1998, ss. 1?330; J. Neusner: Judaism in modern times. An introduction and reader, 1995; H. Eilberg-Schwartz: The savage in Judaism, 1990.
Kristinusko
Vastuuopettaja: Pekka Tolonen
Oppimateriaali: M. Gerhart (ed.): The Christianity Reader. Textual Sources for the Study of Religion, 2007 T. Lehtonen & M. Lehmijoki-Gardner: Keskiajan kirkko, 2002.
Kristinuskon nykypäivä
Vastuuopettaja: Matti Kamppinen
Oppimateriaali: P. Jenkins: The Next Christendom: The Coming of Global Christianity; M. Ruotsila: Yhdysvaltain kristillinen oikeisto; F. Canell: The Anthropology of Christianity, s. 1 ? 98, 163 ? 184, 211 ? 323.
Uudet uskonnolliset liikkeet
Vastuuopettaja: Matti Kamppinen
Oppimateriaali: P. Clarke: New Religions in Global Perspective ja L. L. Dawson: Comprehending Cults: The Sociology of New Religious Movements, 2006. Esseen kirjoittamisen apuna käytä teosta: P. Clarke (ed.): Encyclopedia of New Religious Movements.
Islam
Vastuuopettaja: Pekka Tolonen
Oppimateriaali: J. Hämeen-Anttila: Islamin käsikirja, 2004; F. Mernissi: Women and Islam. An historical and theological enquiry, 1991; H. Palva & I. Perho (toim.), Islamilainen kulttuuri, 2001, ss. 1-358.
Afrikka
Vastuuopettaja: Pekka Tolonen
Oppimateriaali: African Religions Encyclopedia of Religion, 2nd ed., vol 1, ss. 83-119, , ja D. Chidester: Religions of South Africa, 1992; R. I. J. Hackett: Art and religion in Africa, 1996
Intia ja muu Etelä-Aasia
Vastuuopettaja: Matti Kamppinen
Oppimateriaali: Joko S.Mittal & G. Thursby (eds): The Hindu World, 2004 tai seuraavat artikkelit: Hinduism Encyclopedia Britannica vol 20, s.519?558; Hinduism ? Encyclopedia of Religion, 2nd ed., vol 6, s. 3988?4009; Hinduism in South-East Asia ? Encyclopedia of Religion, 2nd ed., vol 6, s. 4009?4014; Indian religions ? Encyclopedia of Religion, 2nd ed., vol 7, s. 4426?4451;
Kiina ja Japani
Vastuuopettaja: Veikko Anttonen
Oppimateriaali: J. A. Adler: Chinese Religious Traditions, 2002. T. P. Kasulis: Shinto. The Way Home, 2004; S. E. Guthrie: A Japanese new religion. Rissho Kosei-Kai in a mountain Hamlet, 1988.
Australia ja Oseania
Vastuuopettaja: Matti Kamppinen
Oppimateriaali: Australian Indigenous Religions Encyclopedia of Religion 2nd ed., vol 2, s. 634?692; Oceanic Religions Encyclopedia of Religion 2nd ed., vol 10, s. 6783?6805 ; J. Robbins: Becoming Sinners Christianity and Moral Torment in a Papua New Guinea Society, 2004.
Etelä-Amerikka
Vastuuopettaja: Matti Kamppinen
Oppimateriaali: South American Indian Religions - Encyclopedia of Religion 2nd ed., vol 13, s. 8575-8599; R. A. Chesnut: Competitive Spirits Latin America?s New Religious Economy, 2003; C. Smith & J. Prokopy (eds.): Latin American religion in motion, 1999.
Pohjois-Amerikka
Vastuuopettaja: Matti Kamppinen
Oppimateriaali: C. Albanese: America Religion and Religions, 4th ed., 2006; North American Indian Religions Encyclopedia of Religion 2nd ed., vol 10, s. 6651-6673.
Arktikum
Vastuuopettaja: Veikko Anttonen
Oppimateriaali: A-L Siikala: The rite technique of the Siberian shaman, 1978; P. Jordan: Material Culture and Sacred Landscape. The Anthropology of the Siberian Khanty, 2003.
S2. USKONTO MONIKULTTUURISTUVASSA SUOMESSA, 3 op
Uskonto monikulttuuristuvassa Suomessa -esseen kirjoitusohjeet:Opintojakso suoritetaan kirjoittamalla kahdeksan sivun mittainen essee opintovaatimuksissa mainitun kirjallisuuden pohjalta.
Tutustu ensin kirjallisuuteen ja rajaa aiheesi. Voit myös hankkia lisämateriaalia. Aiheesi voi olla yleisen tason pohdinta uskonnosta ja monikulttuurisuudesta suomalaisessa yhteiskunnassa. Voit myös keskittyä johonkin erityiseen ilmiöön, mutta se on sijoitettava silloin laajempaan yhteyteen.
Esseessäsi sinun tulee osoittaa, että hallitset monikulttuurisuuteen liittyvät keskeiset käsitteet, aihealueet ja näkökulmat. Lue myös oppiaineen yksityiskohtaisemmat ohjeet esseen kirjoittamisesta.
S3. OPPIHISTORIA JA KLASSIKOT, 6 op
S3.1. Uskontotieteen klassikot, 2 op
S3.2. Uskontotieteen oppihistoria, 4 op
S4. SYVENTÄVÄ PEREHTYMINEN USKONTOTIETEEN TEORIOIHIN JA MENETELMIIN, 13 op
S4.1. Keskeiset käsitteet, 5 op
S4.2. Metodiset suuntaukset, 8 op
Lisätiedot: Opiskelija valitsee vaihtoehdoista kaksi 4 op:n kokonaisuutta, joista vähintään toisen hän suorittaa esseenä. Pro gradu -tutkielman edistymisen kannalta mielekkäin suoritustapa sovitaan kurssin aikana professorin kanssa.
Merkitys- ja identiteettiteoriat
Oppimateriaali: M. Lehtonen: Merkitysten maailma, 1998; S. Hall: Identiteetti, 2000; C. Strauss & N. Quinn: A Cognitive Theory of Cultural Meaning, 1998.
Rituaaliteoriat
Oppimateriaali: R. A. Rappaport: Ritual and Religion in the Making of Humanity, 1999; G.Harvey (ed.): Ritual and Religious Belief: A Reader, 2005; V. Turner: Rituaali. Rakenne ja communitas, Suomen Antropologinen Seura, 2007.
Kognitiiviset uskontoteoriat
Oppimateriaali: P. Boyer: Ja ihminen loi jumalat. Kuinka uskonto selitetään, WSOY, 2007; K. Ketola, I. Pyysiäinen & T. Sjöblom (toim.): Uskonto ja ihmismieli. Johdatus kognitiiviseen uskontotieteeseen, Gaudeamus, 2008; I. Pyysiäinen & V. Anttonen (eds.): Current Approaches in the Cognitive Science of Religion, Continuum, 2002.
Narratiivien ja diskurssien tutkimus
Oppimateriaali: D. J. Clandinin & F. M. Connelly: Narrative Inquiry. Experience and Storyin Qualitative Research, 2000; M. Turner: The Literary Mind, 1996; M. Foucault: Tiedon arkeologia, 2005.
Uskontomaantieteellinen tutkimus
Oppimateriaali: D. L. Carmichael (ed.): Sacred Sites, Sacred Places, 1997; D. Parkin:Sacred Void, 1991; K. Knott: The Location of Religion. A Spatial Analysis, 2005.
Uskontososiologinen tutkimus
Oppimateriaali: S. Bruce: Religion in the Modern World, 1996; D. Lyon: Jesus in Disneyland. Religion in Postmodern Times, 2000; P. Heelas et al: Spiritual Revolution. Why Religion is Giving Way to Spirituality, 2004.
Uskontoantropologinen tutkimus
Oppimateriaali:R. Firth: Religion. A Humanist Interpretation, Routledge, 1996; S. D. Glazier (ed.): Anthropology of Religion. A Handbook, 1997, sivut 279?516.
Uskontofenomenologinen tutkimus
Oppimateriaali: J. L. Cox: A Guide to the Phenomenology of Religion: Key Figures, Formative Influences and Subsequent Debates, 2006; G. D. Flood: Beyond Phenomenology: Rethinking the Study of Religion, 2000.
Uskontopsykologinen tutkimus
Oppimateriaali: R. F. Paloutzian: Invitation to the Psychology of Religion, 1996 (2. ed.); V. Burr: Sosiaalipsykologisia ihmiskäsityksiä, 2004.
Historian ja mentaliteettien tutkimus
Oppimateriaali: M. Peltonen: Matala katse. Kirjoituksia mentaliteettien historiasta, 1992; C. Ginsburg: Juusto ja madot: 1500-luvun mylllärin maailmankuva, 2007; B. Lincoln: Holy Terrors. Thinking about religion after September 11, Second edition, 2006.
Kriittinen tutkimus
Oppimateriaali: T. Murphy: Representing Religion: Essays in History, Theory and Crisis, 2006; R. T. McCutcheon: The Discipline of Religion: Structure, Meaning, Rhetoric, 2003.
S5. GRADUSEMINAARI, 6 op
S6. TIETEELLINEN KIRJOITTAMINEN JA TYÖELÄMÄVALMIUDET, 4 op
PRO GRADU -TUTKIELMA, 40 op
SIVUAINEEN TUTKIELMA, 20 op